在儿童成长进程中，色彩作为认知世界的重要媒介，对其视觉感知与思维发展意义非凡。然而，由于当前传统教学形式单一，辖区儿童对色彩混合原理的认知多停留在表面，难以满足其探索欲望。为填补这一实践空白，4月22日，董家街道社工站前往董家中心幼儿园开展儿童双色混合创意实验活动，通过趣味实验引导孩子们揭开色彩混合的科学面纱。

活动以趣味“变色魔术”开场，社工在清水中加入依次红黄蓝色素后变幻出缤纷色彩，迅速点燃孩子们的好奇心。与此同时，社工借助多媒体，以生活中常见的彩色印刷、绘画调色为例，简明讲解色彩混合的基本原理，帮助儿童建立“色彩碰撞产生新可能”的认知。实验环节中，孩子们分组使用滴管、量杯等工具，将红与黄、蓝与绿等颜色两两混合，观察到橙、紫、青等新色彩的诞生，并为自己调配的颜色起了“阳光橙”“星空紫”等充满童趣的名字。社工全程指导安全操作，引导孩子们记录颜色变化细节，鼓励大胆尝试粉色与绿色、蓝色与橙色等创意组合，探索不同比例下的色彩效果。最后，成果展示时，各组将配色作品陈列在“彩虹展板”上，代表们分享配色思路：“黄色加蓝色像春天的小草，所以叫‘嫩芽绿’！”社工通过互动提问，帮助孩子们总结“颜色比例不同会影响混合结果”等发现，加深对科学原理的理解。

此次活动以“玩中学”的形式，将抽象的色彩原理转化为可触摸、可观察的实践体验，充分展现了社工在儿童科普教育中的专业价值——从兴趣激发到知识建构，从安全守护到个性化引导，社工通过细致的环节设计与温情陪伴，为孩子们搭建了探索科学的生动课堂。下一步，董家街道社工站将继续深耕儿童成长服务，通过更多创意活动点亮孩子们的好奇心，让科学的种子在实践中生根发芽。